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Lunes, 22 de noviembre de 2010

Educación

foto de la noticia

Dibujo de dos sillas-pupitre / ENRIQUE FLORES

La falsa integración

J. A. AUNIÓN | Madrid

La vida de nueve alumnos discapacitados revela que la escuela tradicional no les sirve - La solución no es enseñarles aparte sino mejorar métodos y apoyos

Las experiencias escolares de chicos y chicas con discapacidad (intelectual, del habla, de audición, de visión y de movimiento) llevan a la docente a advertir de que la integración de estos alumnos en las clases ordinarias no funciona si el único esfuerzo que se hace es reunirlos en una misma aula con el resto de compañeros.

La Fundación Santillana analiza los retos globales de la educación

Garantizar el bienestar y progreso de las sociedades, formar ciudadanos, los recursos humanos que necesita un país para conseguir lo primero progresando económicamente, formar élites, satisfacer de modo eficiente y eficaz unas demandas individuales y/o colectivas...

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